Δευτέρα 18 Μαρτίου 2024

Κοινή δήλωση συμμετοχής στην απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση

Όπως είχαμε ενημερώσει (εδώ), η ΓΣ προέδρων των ΕΛΜΕ επικύρωσε ΟΜΟΦΩΝΑ την εισήγηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ που πρότεινε επαναπροκήρυξη της απεργίας αποχής από την ΟΛΜΕ, μετά την απόφαση του δικαστηρίου που έκρινε παράνομη την απεργία αποχή που κήρυξε η ΑΔΕΔΥ. Tο ΔΣ της ΟΛΜΕ, υλοποιώντας την απόφαση της ΓΣ των Προέδρων, κατέθεσε την Τρίτη 12/3 νέο εξώδικο για απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση στο οποίο, άμεσα απάντησε το υπουργείο παιδείας δείχνοντας, για μία ακόμα φορά, την αδιαλλαξία του,  σέρνοντας τον κλάδο και πάλι στα δικαστήρια. Η εκδίκαση ορίστηκε για την Παρασκευή 15/3. Μέχρι να υπάρξει απαγορευτική απόφαση του δικαστηρίου και να επιδοθεί η απεργία αποχή θεωρείται νόμιμη και άρα καλύπτει τις/τους  συναδέλφισσες και τους συναδέλφους. Σε κάθε περίπτωση ισχύουν κανονικά οι στάσεις εργασίας που έχει προκηρύξει η ΟΛΜΕ για όλον τον Μάρτιο, που καλύπτουν από την παρακολούθηση του μαθήματος από τους αξιολογητές.
Ακολουθεί η δήλωση συμμετοχής στην απεργία αποχή η οποία κοινή για όλα τα σχολεία, συμπεριλαμβανομένων και των ΠΠΣ, και μπορεί να κατατίθεται στο πρωτόκολλο από την Τρίτη 19/3, εφόσον δεν έχει επιδοθεί μέχρι τότε απαγορευτική απόφαση από το δικαστήριο.

Σύμφωνα με την απόφαση της ΓΣ των προέδρων θα ακολουθήσει νέα ΓΣ για τη συνέχιση του αγώνα.

------------

ΔΗΛΩΣΗ

Με την παρούσα δηλώνουμε ότι συμμετέχουμε στην απεργία- αποχή που έχει προκηρύξει η ΟΛΜΕ, από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και πιο συγκεκριμένα από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τους νόμους 4692/20 και 4823/21 και καθώς και από την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της» και σχετίζονται με όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.).

Οι εκπαιδευτικοί

Τετάρτη 13 Μαρτίου 2024

Προβολή Πέμπτης 14/3

Με μια τρυφερή ερωτική ιστορία παίρνουμε ανάσα αυτήν την Πέμπτη 14/3 στις «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ».
Στο Λαογραφικό Μουσείο, στις 9μμ. Η ταινία διαρκεί 81'.

-------------------------
Το όνομα των ταινιών που προβάλλονται και πληροφορίες γι' αυτές στέλνονται στα mail που έχουμε.
Όποια/ος θέλει να λαμβάνει πληροφόρηση για τις ταινίες που προβάλλονται μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας στην ηλεκτρονική διεύθυνση της ΕΛΜΕ elmexanthis@gmail.com  

Τρίτη 12 Μαρτίου 2024

Ανακοίνωση της ΕΛΜΕ για αυταρχικές και αντιδημοκρατικές συμπεριφορές διευθυντριών/τών

Στο ΔΣ της ΕΛΜΕ φτάνουν τον τελευταίο καιρό αυξημένα παράπονα για περιστατικά επιθετικής και αυταρχικής συμπεριφοράς κάποιων διευθυντριών/τών σε σχολεία της Ξάνθης. Είναι γεγονός ότι ο ν. 4823/2021, δίνει στις διευθύντριες και τους διευθυντές των σχολικών μονάδων υπερεξουσίες ενώ μηδενίζει τον ρόλο του συλλόγου. Ωστόσο, εμείς οι εκπαιδευτικοί της τάξης, γνωρίζουμε ότι ο κυρίαρχος ρόλος των συλλόγων διδασκουσών/διδασκόντων είναι απαραίτητος για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων. Επιπλέον, η εκπλήρωση του παιδαγωγικού ρόλου των σχολείων απαιτεί  τη δημοκρατική και τη συνεργατική λειτουργία τους.

Καλούμε τις/τους συναδέλφισσες/ους διευθύντριες/τές να συζητούν με τους συλλόγους των σχολείων τους και να σέβονται την άποψή τους για κάθε θέμα που αφορά τη λειτουργία των σχολείων, όπως γινόταν μέχρι την έκδοση του νόμου 4823/2021. Οι διευθύντριες/τές σημαντικό είναι να μην ξεχνούν ότι (θα πρέπει να) είναι πρώτα από όλα μία/ένας από εμάς, πρώτα από όλα εκπαιδευτικοί. Αναγνωρίζουμε την πίεση που τις/τους ασκείται από το υπουργείο και τις υπηρεσίες του λόγω του νομοθετικού πλαισίου, όμως, η αντιδημοκρατική και αυταρχική συμπεριφορά δημιουργεί μόνο αναστάτωση τους συλλόγους, διαλύει το καλό κλίμα και καταργεί τη συναδελφικότητα. Τέτοιες συμπεριφορές δεν είναι ανεκτές.

Πρακτικά ΔΣ 11/3

Στο ΔΣ της ΕΛΜΕ της Δευτέρας 11/3
- Έγινε ενημέρωση για τη Γενική Συνέλευση προέδρων. Συζητήθηκαν πιθανοί τρόποι συνέχισης του αγώνα για την απεργία-αποχή.
- Αποφασίστηκε και προετοιμάστηκε ανοιχτή εκδήλωση για το bullying. Πιο πιθανή ημερομηνία την τελευταία εβδομάδα του Μάρτη.
- Συζητήθηκαν τα όλο και αυξανόμενα περιστατικά αυθαιρεσίας και αυταρχικής συμπεριφοράς από διευθύντριες/ές σε σχολεία της Ξάνθης. Αποφασίστηκε η σύνταξη σχετικής ανακοίνωσης.

Κυριακή 10 Μαρτίου 2024

Αποφάσεις ΓΣ προέδρων των ΕΛΜΕ

 Η ΓΣ προέδρων των ΕΛΜΕ επικύρωσε ΟΜΟΦΩΝΑ την εισήγηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ που πρότεινε επαναπροκήρυξη της απεργίας αποχής από την ΟΛΜΕ, μετά την απόφαση του δικαστηρίου που έκρινε παράνομη την απεργία αποχή που κήρυξε η ΑΔΕΔΥ.

Η νεα προκήρυξη της απεργίας αποχής θα κατατεθεί τη Δευτέρα 11/3. Μέχρι να είναι σε ισχύ η νέα απεργία, καλυπτόμαστε από τη μη παρακολούθηση των μαθημάτων για τις φάσεις Α1 & Α2, από τις στάσεις εργασίας που έχει κηρύξει η ΟΛΜΕ. 

Θα ακολουθήσει αναλυτικότερη ανακοίνωση. Για οποιαδήποτε ενόχληση ή απορία επικοινωνήστε με τα μέλη του ΔΣ της ΕΛΜΕ.

Σάββατο 9 Μαρτίου 2024

Επιστολή προς γονείς από συναδέλφισσες/συναδέλφους σχολείου

Το ΔΣ ΕΛΜΕ Ξάνθης ομόφωνα συνυπογράφει την επιστολή συναδέλφου, με αφορμή επιθετική συμπεριφορά γονέα εναντίον του. Τα όλο και αυξανόμενα περιστατικά βίαιης και επιθετικής συμπεριφοράς στο χώρο του σχολείου συνιστούν ένα σύνθετο πρόβλημα που δεν αντιμετωπίζεται μονοσήμαντα και επιφανειακά.

  Στη σχολική κοινότητα αντανακλάται η κοινωνία μας, μία κοινωνία σε συνεχή κρίση με εντεινόμενα χαρακτηριστικά ανισοτήτων, ελλείμματος δικαιοσύνης, ανταγωνισμού και ακραίου ατομικισμού.  Το σχολείο, αποστερημένο από πολλά αντισταθμιστικά εργαλεία, αποτυγχάνει να δημιουργήσει ένα περιβάλλον ολόπλευρης καλλιέργειας αλλά και προοπτικής για τους περισσότερους νέους και νέες. Στον καθημερινό μας αγώνα, η συναδελφικότητα, η αλληλεγγύη παραμένουν η ουσιαστική στήριξη και ενίσχυση μας.

---------------

 Επιστολή προς γονείς και συνάδελφους/ισες

Αγαπητοί γονείς,  

Οι εκπαιδευτικοί των παιδιών του σχολείου μας, αλλά και όλων των δημόσιων σχολείων μέσα σε αντίξοες συνθήκες προσπαθούν να φέρουν σε πέρας την αποστολή που η κοινωνία τους ανέθεσε. Να καλλιεργήσουν τη γνώση, να εμφυτεύσουν στη νέα γενιά τις αξίες της ενσυναίσθησης, της καλοσύνης, του διαλόγου, της δημοκρατίας, της δημιουργικότητας, της ελευθερίας, της υπευθυνότητας απέναντι στον εαυτό τους αλλά και τον συνάνθρωπό τους.  Παρόλες τις δυσκολίες, με τις μεγάλες ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, υποδομές, βοηθητικό προσωπικό, το δημόσιο σχολείο λειτουργεί από ανθρώπους που σχεδόν σε ολόκληρη τη ζωή τους είναι πίσω ή και εμπρός από τα θρανία, επιδιώκοντας με κάθε τρόπο να πετύχουμε την ολοκληρωμένη μόρφωση και καλλιέργεια των παιδιών. Είμαστε άνθρωποι αλλά ευτυχώς ακόμα δεν έχουμε μετατραπεί σε μηχανές και μέσα από τον αγώνα που κάνουμε, δίπλα στον αγώνα της επιβίωσης που δίνει ο καθένας και η καθεμία,  διεκδικούμε και περισσότερη αξιοπρέπεια και μεγαλύτερη ελευθερία. Να αναπνέουμε  ελεύθερα και  δημιουργικά μέσα κι έξω από τις τάξεις. Για αυτή τη λίγη παραπάνω αξιοπρέπεια συντάξαμε αυτή την επιστολή. 

Σε ημέρα λειτουργίας του σχολείου μας, παρουσιάστηκε γονιός ψάχνοντας, με επιθετική διάθεση, τον εκπαιδευτικό που την προηγούμενη ημέρα είχε παραπέμψει το παιδί του στη διεύθυνση, λόγω της ανάρμοστης συμπεριφοράς του. Παρακάμπτοντας τη διεύθυνση του σχολείου, όρμησε μέσα στην τάξη απαιτώντας, με απειλητικό ύφος, από τον καθηγητή να βγει έξω, για να λύσει τη διαφορά. Όχι μόνο διατάραξε την εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και προκάλεσε το φόβο των μαθητών και μαθητριών. Ο εκπαιδευτικός, προκειμένου να προστατεύσει τα παιδιά, ακολούθησε τον γονιό προσπαθώντας να τον πείσει να απευθυνθεί πρώτα στη διεύθυνση, η οποία έπρεπε έτσι κι αλλιώς να ενημερωθεί, αφού ο γονιός είχε πληροφορηθεί από το παιδί του πως ο εκπαιδευτικός είχε αποπειραθεί να το χτυπήσει. Γεγονός που δεν ευσταθεί γνωρίζοντας την προσωπικότητα, τις αξίες αλλά και την επαγγελματική εμπειρία του συγκεκριμένου συναδέλφου.

Ως εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουμε το δικαίωμα κάθε γονιού να διεκδικεί και να απαιτεί από όλες και όλους όσους/ες εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία, να σέβονται την αξιοπρέπεια και την προσωπικότητα του παιδιού τους. Ομολογούμε πως ως άνθρωποι κάνουμε λάθη που κάποιες φορές γίνονται αντικείμενο παρεξήγησης τόσο από τους μαθητές/τριες μας, εσάς τους γονείς αλλά ακόμα κι από εμάς. Παρεξηγήσεις που στο σχολείο μας, στο δημόσιο σχολείο, μέσα σε αυτή την πιεστική καθημερινότητα, προσπαθούμε να λύσουμε με διάλογο, κριτική και αυτοκριτική διάθεση. Και στη συγκεκριμένη περίπτωση  θεωρούμε πως ο γονιός είχε κάθε δικαίωμα να απευθυνθεί και στο σχολείο  και στο σύλλογο γονέων και στη διοίκηση. Το σχολείο μας ήταν, είναι και θα είναι ανοιχτό σε κάθε διάλογο, που συνεισφέρει στην ομαλότερη και ιδανικότερη συνεργασία μεταξύ γονιών,εκπαιδευτικών και μαθητών, σε κάθε παρατήρηση αλλά και πρόταση που μπορεί να συνεισφέρει στην καλύτερη λειτουργία του, για την επίτευξη των στόχων του. 

Άλλο όμως ο οργανωμένος και καλόπιστος διάλογος κι άλλο η μετατροπή του ιερού χώρου του σχολείου σε ένα ρινγκ αυτοδικιών και εκατέρωθεν απειλών και επιθέσεων. Από την πλευρά μας συζητήσαμε το περιστατικό σε δύο συνεδριάσεις κι αν χρειαστεί θα κάνουμε και άλλες. Ο εκπαιδευτικός που δέχτηκε την απειλητική επίσκεψη στην τάξη του από τον γονιό, μπήκε στη διαδικασία αναστοχασμού για το τι και πώς θα μπορούσε να γίνει καλύτερα από την πλευρά του ώστε να μην επαναληφθεί οποιοδήποτε παρόμοιο περιστατικό. Οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί σταθήκαν αυτοκριτικά αλλά και υποστηρικτικά στην συλλογική μας προσπάθεια να ανταπεξέλθουμε καλύτερα σε ανάλογες περιπτώσεις. Μετά από μία εβδομάδα περίπου αναταραχής απευθυνόμαστε σε κάθε γονιό και κάθε συνάδελφο/ισα. 

Θέλουμε ένα δημοκρατικό, ελεύθερο σχολείο, ανοιχτό στην κοινωνία αλλά και στις προκλήσεις της εποχής μας, που θα διαμορφώνει ανθρώπους ηθικά, πνευματικά και σωματικά ενάρετους. Θέλουμε ένα σχολείο κοινότητα, όπου από κοινού οι εμπλεκόμενες/οι θα συνεργάζονται για την επίτευξη αυτών των στόχων. Δεν θα επιτρέψουμε όμως σε καμία περίπτωση το σχολείο μας, το δημόσιο σχολείο, να μετατραπεί σε μια αρένα εγωπαθών ατομικιστών, όπου η δύναμη κι όχι η ελευθερία, η βία κι όχι ο διάλογος, το εγώ κι όχι το εμείς θα κυριαρχούν. Δεν επιτρέπουμε σε κανένα και καμία, να συκοφαντεί, να απειλεί και να εκβιάζει οποιοδήποτε μέλος της εκπαιδευτικής κοινότητας. 

Βοηθήστε μας σε αυτή μας την προσπάθεια. Δεν είμαστε αντίπαλοι. Ας είμαστε συνεργάτες στο δύσκολο κοινό αγώνα μας, για ένα καλύτερο αύριο για τα παιδιά μας. 

Πέμπτη 7 Μαρτίου 2024

ΟΛΜΕ: Καταγγέλλουμε τον πρωτοφανή αποκλεισμό της ΟΛΜΕ από την επιτροπή μορφωτικών υποθέσεων της Βουλής

 Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την απόφαση του Προέδρου και της πλειοψηφίας της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής για την απαράδεκτη απόφασή τους να αποκλείσουν την Ομοσπονδία μας από τη συζήτηση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων για την επιχειρούμενη ίδρυση Ιδιωτικών Πανεπιστημίων στη χώρα μας.
Συγκεκριμένα, παρά το γεγονός ότι τα κόμματα της Αντιπολίτευσης πρότειναν να παρευρεθεί στη σχετική συζήτηση η ΟΛΜΕ και να εκφράσει τη θέση της επί του ζητήματος, η κυβερνητική πλειοψηφία απέρριψε τη σχετική πρόταση, με τον
καινοφανή ισχυρισμό ότι η ΟΛΜΕ είναι άσχετη με το συζητούμενο νομοσχέδιο.
Η ενέργεια αυτή είναι πρωτοφανής και δείχνει τη βούληση της κυβερνητικής πλειοψηφίας να μην εκφραστούν οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών για το παρόν νομοσχέδιο. Οι εκπαιδευτικοί που βιώνουν καθημερινά το άγχος και την αγωνία των μαθητών/τριών τους, θεωρήθηκαν «άσχετοι/ες» και «αδαείς» και αποκλείστηκαν από μία συζήτηση που αφορά κατ’ εξοχήν την εκπαιδευτική κοινότητα.
Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει τη φίμωση που πραγματοποιήθηκε. Είναι γνωστός ο λόγος αυτής της μεθόδευσης. Η Ομοσπονδία μας θεωρεί ότι η μόρφωση είναι δικαίωμα του κάθε πολίτη και δεν είναι εμπόρευμα. Για τον λόγο αυτό η Ανώτατη Εκπαίδευση επιβάλλεται να είναι Δημόσια και Δωρεάν. Και στο παρελθόν είχαμε καταγγείλει επιχείρηση ιδιωτικοποίησης των Δημοσίων Πανεπιστημίων, με την επιβολή διδάκτρων στα Μεταπτυχιακά Προγράμματα.
Η ίδρυση των Ιδιωτικών Πανεπιστημίων δε θα βελτιώσει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Οι έμποροι της γνώσης εξ αντικειμένου δεν είναι δυνατόν να έχουν ως πρώτη προτεραιότητα μία βέλτιστη Ανώτατη Εκπαίδευση. Πρώτη τους
προτεραιότητα είναι το κέρδος. Με την προωθούμενη «μεταρρύθμιση» οι έχοντες και κατέχοντες θα εισέρχονται σε σχολές υψηλής ζήτησης των Ιδιωτικών «Πανεπιστημίων» και θα εξέρχονται ως πτυχιούχοι.
Σε όλες τις χώρες της Δυτικής Ευρώπης τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια είναι περιθωριακά και προσφέρουν χαμηλής ποιότητας μόρφωση. Αυτή είναι η πραγματικότητα που θα καταθέταμε στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων, αν μας
καλούσαν, ως είθισται. Για αυτόν ακριβώς τον λόγο η κυβερνητική πλειοψηφία προτίμησε για πρώτη φορά στην ιστορία της μεταπολίτευσης τον αποκλεισμό της
Ομοσπονδίας μας. Όμως, ό,τι και να κάνουν, η αλήθεια δε μπορεί να κρυφτεί.

Αναβολή προβολής Πέμπτης 7/3

Σήμερα Πέμπτη 7/3 τσικνίζουμε!

Οι «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ» αναβάλλονται για την άλλη Πέμπτη 14/3.

Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024

Έκτακτη Γενική Συνέλευση σήμερα Τετάρτη 6/3

Μετά την προσφυγή του ΥΠΑΙΘΑ ενάντια στην απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση που προκήρυξε η ΑΔΕΔΥ, το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί, όπως είχε αποφασιστεί στην προηγούμενη ΓΣ προέδρων (εδώ), τις ΕΛΜΕ να πραγματοποιήσουν Γενικές Συνελεύσεις από την Τετάρτη 6 Μαρτίου ως την Παρασκευή 8 Μαρτίου με θέμα τη συνέχιση του αγώνα ενάντια στην ατομική αξιολόγηση. Η ΓΣ της ΕΛΜΕ Ξάνθης θα γίνει την Τετάρτη 6/3, στις 8μμ, σε αίθουσα του Εσπερινού Γυμνασίου/Λυκείου. Η ΓΣ των προέδρων των ΕΛΜΕ θα γίνει το Σάββατο 9/3. Η ΟΜΟΦΩΝΗ εισήγηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ είναι η επαναπροκήρυξη της απεργίας αποχής από την ΟΛΜΕ. (εδώ)

Υπενθυμίζουμε ότι οι στάσεις εργασίες ενάντια στην εφαρμογή του 4823/21 δεν έχουν προσβληθεί δικαστικά και είναι σε ισχύ και ότι, μέχρι να βγει η σχετική δικαστική απόφαση, η απεργία αποχή είναι νόμιμη.

Τρίτη 5 Μαρτίου 2024

Η ΟΛΜΕ συμμετέχει στην παγκόσμια φεμινιστική απεργία στις 8 Μάρτη 2024

Η ΟΛΜΕ συμμετέχει στην παγκόσμια φεμινιστική απεργία στις 8 Μάρτη 2024 (λεπτομέρειες εδώ) και στην πανδημοσιοϋπαλληλική στάση εργασίας στο Δημόσιο, από τις 11:00μμ μέχρι τη λήξη του ωραρίου εργασίας.
Συλλαλητήριο Ξάνθης Παρασκευή 8/3, στην Κεντρική Πλατεία, στη 1μμ.

Ανακοίνωση του ΚΕΜΕΤΕ για την 6η Μάρτη Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Το σχολείο να γίνει το ανάχωμα απέναντι στη βία και τον εκφοβισμό

Η 6η Μαρτίου σηματοδοτεί με τρόπο ιδιαίτερα εμφατικό, την ανάγκη να διαμορφωθούν εκείνες οι δημόσιες πολιτικές αλλά και οι συμπεριφορές - σε επίπεδο ατομικό και συλλογικό - που θα ορθώσουν φραγμό απέναντι στη βία και στον εκφοβισμό κάθε είδους και κάθε μορφής, στην εκπαιδευτική πραγματικότητα.

ΟΜΟΦΩΝΗ εισήγηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ προς τις ΓΣ των ΕΛΜΕ

Το υπουργείο Παιδείας συνεχίζει τις προσπάθειές του να εφαρμόσει την ατομική αξιολόγηση παρά την καθολική απόρριψη των προβλέψεων του ν.4823/21 από τον εκπαιδευτικό κλάδο και τον μαζικό αγώνα των εκπαιδευτικών για την κατάργηση του. Αρνούμενο οποιοδήποτε διάλογο προσέφυγε εκ νέου στα δικαστήρια για να απαγορεύσει την απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση που κήρυξε η ΑΔΕΔΥ.

Την ώρα που τα πραγματικά προβλήματα των σχολείων (κενά εκπαιδευτικών, ετοιμόρροπα σχολικά κτίρια, μισθολογική και επαγγελματική εξουθένωση, γραφειοκρατία, φαινόμενα βίας, διώξεις εκπαιδευτικών κλπ) συνεχώς επιδεινώνονται  το υπουργείο, αντί να αναλάβει τις ευθύνες του και να υλοποιήσει τις προτάσεις της ΟΛΜΕ για την επίλυσή τους, επιδιώκει μέσω της ατομικής αξιολόγησης να μετακυλήσει τις τεράστιες ευθύνες του στους/στις εκπαιδευτικούς που πασχίζουν να κρατήσουν όρθια τη δημόσια εκπαίδευση.

Συνεχίζουμε τον αγώνα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών απαιτώντας την κατάργηση του ν.4823/21 και την αυτοδίκαιη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών με την ολοκλήρωση της δόκιμης διετίας. Δεν θα επιτρέψουμε την κατηγοριοποίηση των συναδέλφων μας!

Αποφασίζουμε την άμεση επαναπροκήρυξη της απεργίας αποχής από την ΟΛΜΕ.

Έκτακτη Γενική Συνέλευση

Σύμφωνα με την απόφαση (εδώ) της τελευταίας Γενικής Συνέλευσης των Προέδρων  των ΕΛΜΕ (10/2/23) στην περίπτωση που η κυβέρνηση προσβάλει δικαστικά και την απεργία αποχή από που προκήρυξε η ΑΔΕΔΥ, θα γίνει άμεσα νέος κύκλος γενικών 

Μετά τη χθεσινή νέα προσφυγή της κυβέρνησης ενάντια στην απεργία αποχή που προκήρυξε η ΑΔΕΔΥ, η ΟΛΜΕ θα καλέσει νέο κύκλο συνελεύσεων για το θέμα και ΓΣ προέδρων το Σάββατο 9/3. Η συνέλευση της ΕΛΜΕ Ξάνθης θα γίνει την Τετάρτη 6/3.

Κυριακή 3 Μαρτίου 2024

ΟΛΜΕ: Συνεχίζουμε τον αγώνα κατά της ατομικής αξιολόγησης!

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, ενεργοποιώντας την απόφαση της Γενικής Συνέλευσης των Προέδρων  των ΕΛΜΕ (10/2/23), ζήτησε από την ΑΔΕΔΥ, αμέσως μετά την απόφαση του δικαστηρίου στις 27/2/23, να επαναπροκηρύξει την απεργία αποχή για να καλυφθούν νομικά εκ νέου οι εκπαιδευτικοί.
Η ΑΔΕΔΥ ανταποκρίθηκε και την επόμενη μέρα κατέθεσε το σχετικό εξώδικο στο υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία μετά την παρέλευση τεσσάρων ημερών από την κατάθεση του εξωδίκου παρέχεται πλήρης κάλυψη σε όσους/ες  συμμετέχουν στην απεργία αποχή.
Καλούμε όλους και όλες να συμμετέχουν μαζικά στην απεργία αποχή της ΑΔΕΔΥ από όλες τις διαδικασίες που συνδέονται με την ατομική αξιολόγηση. Ταυτόχρονα, το ΔΣ της ΟΛΜΕ έχει προκηρύξει στάσεις εργασίας για όλο το μήνα και για τις δύο βάρδιες για να μην επιτραπεί στους αξιολογητές η παρακολούθηση του μαθήματος.
Καλούμε όλα τα μέλη μας να υπογράψουν τη νέα δήλωση της απεργίας αποχής της ΑΔΕΔΥ (ακολουθεί στο τέλος του κειμένου) και να την καταθέσουν στο πρωτόκολλο του σχολείου τους.
Η μαζική μας συμμετοχή είναι η απάντηση στον αυταρχισμό του υπουργείου!

Το εκπαιδευτικό κίνημα δεν τρομοκρατείται!

---------

ΔΗΛΩΣΗ

 Με την παρούσα δηλώνουμε ότι συμμετέχουμε στην απεργία- αποχή που έχει προκηρύξει η Α.Δ.Ε.Δ.Υ., από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και πιο συγκεκριμένα από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4823/21 και καθώς και από την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της» και σχετίζονται με όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.).